Thi thử bài tập trắc nghiệm ôn tập Dẫn luận ngôn ngữ học – Đề 13

A Ý nghĩa chung giống tổng nghĩa các bộ phận B Ý nghĩa chung khác tổng nghĩa các bộ phận C Các từ có trật tự cố định D Các từ không thể thay đổi vị trí

A Là hệ thống kí hiệu để giao tiếp B Là hệ thống kí hiệu ghi lại ngôn ngữ C Là hệ thống kí hiệu để biểu đạt ý nghĩa D Là hệ thống kí hiệu để vẽ tranh

A Biểu thị mối quan hệ cú pháp của các từ trong câu B Liên kết các chính tố trong từ phức C Tạo từ mới D Mang ý nghĩa từ vựng độc lập

A Một cách phát âm, nghĩa là 'con chó' B Một cách phát âm, nghĩa là 'nhưng mà' C Hai cách phát âm, nghĩa là 'con chó' và 'nhưng mà' D Hai cách phát âm nhưng cùng một nghĩa

A Âm điệu trong bài hát có khoảng cố định, ngữ điệu trong lời nói thì trượt B Âm điệu trong bài hát trượt, ngữ điệu trong lời nói có khoảng cố định C Âm điệu trong bài hát và ngữ điệu trong lời nói đều có khoảng cố định D Âm điệu trong bài hát và ngữ điệu trong lời nói đều trượt

A Sử dụng chủ yếu phương thức trật tự từ và hư từ B Bộ phận diễn đạt ý nghĩa từ vựng và ngữ pháp nằm trong cùng một từ C Bộ phận mang ý nghĩa từ vựng và ngữ pháp tách rời nhau D Sử dụng chủ yếu phương thức ngữ điệu

A Ngôn ngữ chỉ có số lượng yếu tố hạn chế B Ngôn ngữ có số lượng yếu tố vô hạn và không xác định C Ngôn ngữ chỉ bao gồm các yếu tố đồng loại D Ngôn ngữ có số lượng yếu tố cố định

A Sự thay đổi cao độ trong câu B Sự biến đổi thanh điệu do ảnh hưởng của một thanh điệu khác C Sự thay đổi trọng âm trong từ D Sự biến đổi âm điệu trong câu

A Tiếng Anh B Tiếng Việt C Tiếng Zulu D Tiếng Pháp

A Thuộc cơ sở hạ tầng B Thuộc kiến trúc thượng tầng C Là công cụ sản xuất D Là một hiện tượng xã hội đặc biệt

A Tất cả các lĩnh vực khoa học kỹ thuật B Chỉ những thuật ngữ về chính trị - xã hội C Những thuật ngữ chuyên môn cần thiết cho học sinh và đặc thù kinh tế địa phương D Những thuật ngữ quốc tế phổ biến

A Tư duy có thể tồn tại độc lập với ngôn ngữ B Ngôn ngữ có trước tư duy C Tư duy không thể tồn tại thoát khỏi ngữ liệu D Tư duy và ngôn ngữ không liên quan đến nhau

A Nối các thành tố cú pháp với nhau B Làm thành tố phụ trong cụm từ chính-phụ C Biểu thị ý nghĩa tình thái khi ghép thêm vào trước hoặc sau một từ D Thay thế cho nhiều từ loại khác nhau

A Các quy luật tâm lí của việc tạo thành lời nói B Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa C Vai trò của các điều kiện không gian, địa lí trong lịch sử các ngôn ngữ D Kết cấu ngữ pháp của ngôn ngữ

A Âm rít có năng lượng âm học nhỏ hơn B Âm rít có cao độ thấp hơn C Âm rít có năng lượng âm học lớn hơn và cao độ cao hơn D Âm rít không có sự khác biệt về năng lượng

A Bắt buộc sử dụng tiếng Việt B Cấm sử dụng tiếng dân tộc C Quyền duy trì hoặc sửa đổi tiếng nói, chữ viết và phát triển văn hóa dân tộc D Chỉ được sử dụng một ngôn ngữ chung

A 1785-1790 B 1789-1794 C 1790-1795 D 1794-1799

A Dựa vào số lượng nghĩa mà từ phản ánh B Dựa vào nguồn gốc của từ C Dựa vào phạm vi sử dụng của từ D Dựa vào vị trí của từ trong câu

A Chỉ xuất hiện trong tổ hợp đó B Phải được gặp ở ngoài tổ hợp đó và có cách dịch khác C Luôn giữ nguyên nghĩa trong mọi ngữ cảnh D Không thể dịch sang ngôn ngữ khác

A Loại bỏ hoàn toàn khỏi từ điển B Chỉ đưa vào các tên riêng phổ biến và giải thích theo khái niệm tối thiểu C Giải thích chi tiết như trong bách khoa toàn thư D Chỉ đưa vào tên địa danh

A Chỉ dưới dạng âm thanh B Dưới dạng thành tiếng và chữ viết C Dưới dạng thành tiếng, biểu tượng âm thanh trong óc, hoặc chữ viết D Chỉ dưới dạng chữ viết

A Tiếng Việt B Tiếng Hán C Tiếng Anh D Tiếng Pháp

A Động từ đòi hỏi bổ ngữ B Động từ biểu thị hành vi tác động đến đối tượng C Động từ không đòi hỏi bổ ngữ, biểu thị trạng thái, tư thế D Động từ chỉ sự biến hoá

A Một ngôn ngữ cụ thể B Một tập hợp các ngôn ngữ C Tổng thể những đặc điểm về cấu trúc và chức năng của một nhóm ngôn ngữ D Một phương pháp nghiên cứu ngôn ngữ

A Từ cái riêng đến cái chung B Từ cái chung đến cái riêng, từ cái trừu tượng đến cái cụ thể C Từ cái cụ thể đến cái trừu tượng D Từ cái trừu tượng đến trừu tượng hơn

A Ngữ hệ Nam Đảo B Ngữ hệ Nam Á C Ngữ hệ Thái - Kađai D Ngữ hệ Hán - Tạng

A Phát ngôn là hình thức cụ thể của câu trong lời nói B Phát ngôn ngắn gọn hơn câu C Phát ngôn đơn giản hơn câu D Phát ngôn và câu là một

A Người phát (người nói, người viết) B Người nhận (người nghe, người đọc) C Người dịch thuật D Người nghiên cứu ngôn ngữ

A Luôn rơi vào âm tiết đầu từ B Luôn rơi vào âm tiết cuối từ C Có vị trí thay đổi trong từ D Không tồn tại trong tiếng Pháp