Thi thử bài tập trắc nghiệm ôn tập Quản trị Nguồn nhân lực – Đề 29

A Khuyến khích sự hợp tác của nhân viên B Chỉ ra thành công và hạn chế C Đề ra chương trình phát triển D Thông báo quyền lợi của phỏng vấn

A Xác định số lượng công nhân viên cần tuyển B Xác định nguồn cung cấp nhân sự sẽ lấy từ đâu C Đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên D Lập kế hoạch đào tạo nhân viên

A Chỉ dựa vào thâm niên để tăng lương B Hoàn toàn bỏ qua yếu tố thâm niên C Tăng lương theo thâm niên trong cùng hạng, thăng hạng theo thành tích D Chỉ dựa vào thành tích để tăng lương

A Khả năng phân tích và giải quyết vấn đề B Khả năng giao tiếp và ảnh hưởng người khác C Khả năng chế ngự cảm xúc và nhận trách nhiệm cao D Cả A, B và C đều đúng

A Nhân viên văn phòng B Công nhân sản xuất C Các cấp quản trị D Nhân viên bảo vệ

A Trước khi thiết kế công việc B Trong quá trình tuyển dụng C Sau khi công việc đã được thiết kế và thực hiện D Khi có sự thay đổi nhân sự

A Là bản liệt kê các yêu cầu tuyển dụng B Là bản liệt kê chính xác và súc tích những điều mà công nhân viên phải thực hiện C Là bản đánh giá năng lực nhân viên D Là bản phân công công việc theo ca

A Khi doanh nghiệp có phòng nhân sự riêng B Khi cần tuyển nhân viên có trình độ cao C Khi doanh nghiệp không có phòng nhân sự riêng D Khi cần tuyển nhân viên làm việc toàn thời gian

A Tăng lương cho nhân viên B Tạo ra sự cạnh tranh C Khuyến khích người khác hành động tốt như người tiên tiến D Giảm chi phí nhân sự

A Kiểm soát hoàn toàn B Không thể kiểm soát nhưng có thể đối phó, phản ứng C Không thể làm gì D Chỉ có thể quan sát

A Số lượng ứng viên nộp đơn/Số vị trí cần tuyển B Số lượng ứng viên được phỏng vấn/Tổng số ứng viên C Số lượng ứng viên được thuê/Tổng số ứng viên có khả năng D Số lượng ứng viên trúng tuyển/Số lượng vị trí tuyển dụng

A Khi tỷ lệ thất nghiệp cao B Khi tỷ lệ thất nghiệp thấp C Khi nhu cầu lao động cao D Khi có nhiều doanh nghiệp cạnh tranh

A Nhu cầu về thực phẩm và quần áo B Nhu cầu được thuộc về một nhóm xã hội C Nhu cầu tự bảo vệ khỏi mất đi những thứ cần thiết và tính mạng D Nhu cầu được thể hiện bản thân

A Chỉ hỏi về quan điểm lãnh đạo B Chỉ hỏi về mối quan hệ bạn bè C Chỉ hỏi về thành công và thất bại D Hỏi về quan điểm lãnh đạo, các mối quan hệ và kinh nghiệm sống

A Mục tiêu xã hội và mục tiêu tổ chức B Mục tiêu tổ chức và mục tiêu cá nhân C Mục tiêu xã hội, tổ chức và cá nhân D Mục tiêu xã hội, tổ chức, bộ phận chức năng và cá nhân

A Quá dễ sử dụng B Chỉ ấn định vị thứ của ứng viên trong nhóm người xin việc C Tốn nhiều thời gian điền phiếu D Không thể so sánh giữa các ứng viên

A 2 điều kiện B 3 điều kiện C 4 điều kiện D 5 điều kiện

A Câu hỏi phải rõ ràng không hàm chứa ẩn ý B Câu hỏi nên được lặp lại ở những chỗ khác nhau C Câu hỏi phải dài và phức tạp D Câu hỏi phải gắn với tình huống đời thường cụ thể

A Lương sản phẩm B Lương khoán C Lương thời gian D Lương theo doanh thu

A Khi nhân viên yêu cầu được đào tạo B Khi có ngân sách đào tạo C Khi xác định được lợi ích vượt trội so với chi phí bỏ ra D Khi có nhiều nhân viên cần đào tạo

A 3 điểm B 4 điểm C 5 điểm D 6 điểm

A Tiêu chuẩn không rõ ràng B Lỗi thiên kiến C Xu hướng thái quá D Đánh giá quá thường xuyên

A Con người muốn hội nhập với bất kỳ nhóm nào B Con người muốn hội nhập với nhóm có điều kiện gần gũi với họ C Con người không cần hội nhập với nhóm nào D Con người chỉ muốn hội nhập với nhóm giàu có

A Chỉ có lợi ích tăng thêm hàng năm B Chỉ có tiết kiệm do giảm sai sót C Lợi ích tăng thêm hàng năm và tiết kiệm do giảm sai sót D Lợi ích về mặt tinh thần

A Quá trình đánh giá hiệu quả công việc của nhân viên B Tiến trình xác định có hệ thống các nhiệm vụ và kỹ năng cần thiết cho vị trí công tác C Việc phân chia công việc cho các nhân viên trong tổ chức D Quá trình thiết kế lại công việc cho phù hợp với yêu cầu