Thi thử trắc nghiệm ôn tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh online – Chương 1 – Đề 45

A Hệ thống các quan điểm về cách mạng thế giới. B Hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về cách mạng Việt Nam. C Hệ thống các quan điểm về xây dựng Đảng. D Hệ thống quan điểm về phát triển kinh tế.

A Kế thừa các giá trị văn hóa phương Đông. B Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện Việt Nam. C Phát triển lý luận đấu tranh giai cấp. D Xây dựng quân đội nhân dân.

A Chủ nghĩa Tam Dân. B Chủ nghĩa Mác-Lênin. C Tôn giáo. D Các học thuyết chính trị phương Tây.

A Tư tưởng Hồ Chí Minh. B Chủ nghĩa Mác-Lênin. C Tư tưởng Hồ Chí Minh và Chủ nghĩa Mác-Lênin. D Các giá trị văn hóa truyền thống.

A Tuyên ngôn Độc lập. B Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. C Luận cương chính trị. D Điều lệ Đảng.

A Đại hội I. B Đại hội II. C Đại hội III. D Đại hội IV.

A Liên Hợp Quốc (UN). B Tổ chức Y tế Thế giới (WHO). C UNESCO. D Hội Chữ thập đỏ quốc tế.

A Tiểu sử Hồ Chí Minh. B Toàn bộ cuộc đời hoạt động của Hồ Chí Minh. C Toàn bộ những quan điểm của Hồ Chí Minh thể hiện trong di sản của Người. D Tình hình kinh tế, chính trị, xã hội Việt Nam.

A Lịch sử Đảng. B Khoa học chính trị. C Xây dựng Đảng. D Văn hóa học.

A Chủ nghĩa duy tâm. B Chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử Mác - Lênin. C Phương pháp thống kê. D Phương pháp so sánh.

A Thống nhất lý luận và thực tiễn. B Thống nhất tính đảng và tính khoa học. C Quan điểm lịch sử - cụ thể. D Quan điểm toàn diện và hệ thống.

A Thực tiễn. B Kinh nghiệm. C Sách vở. D Trí tưởng tượng.

A Là mục tiêu cuối cùng. B Là công cụ để lòe thiên hạ. C Là cái kim chỉ nam chỉ phương hướng. D Là kinh nghiệm đã được đúc kết.

A Xem xét sự vật, hiện tượng trong mối liên hệ lịch sử căn bản. B Tách rời sự vật, hiện tượng khỏi bối cảnh lịch sử. C Tuyệt đối hóa vai trò của lịch sử. D Chỉ tập trung vào hiện tại.

A Xem xét từng yếu tố riêng biệt. B Quán triệt mối liên hệ qua lại của các yếu tố. C Tách rời các yếu tố khỏi hệ thống. D Coi nhẹ yếu tố độc lập, tự do.

A Mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội. B Tinh thần đoàn kết. C Vấn đề dân tộc. D Lòng yêu nước.

A Chỉ biết kế thừa. B Vận dụng một cách máy móc. C Phát triển sáng tạo trong điều kiện lịch sử mới. D Giữ nguyên không thay đổi.

A Phương pháp lịch sử. B Phương pháp lôgíc. C Phương pháp phân tích văn bản. D Phương pháp so sánh.

A Phương pháp logic. B Phương pháp lịch sử. C Phương pháp chuyên ngành. D Phương pháp liên ngành.

A Giúp sinh viên trở thành nhà khoa học. B Nâng cao năng lực tư duy lý luận. C Giúp sinh viên kiếm được nhiều tiền. D Giúp sinh viên có nhiều mối quan hệ.

A Giúp Việt Nam hội nhập quốc tế. B Làm nền tảng tư tưởng cho Đảng và cách mạng Việt Nam. C Giúp Việt Nam trở thành cường quốc. D Giúp Việt Nam có nhiều bạn bè trên thế giới.

A Trở thành lãnh đạo cấp cao. B Thực hành đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân. C Ra nước ngoài học tập. D Có nhiều cơ hội việc làm.

A Dĩ độc lập trị quốc. B Dĩ bất biến ứng vạn biến. C Dĩ hòa vi quý. D Dĩ công vi thượng.

A Giúp có nhiều tiền. B Giúp thăng quan tiến chức. C Góp phần tích cực trong việc giáo dục thế hệ trẻ hình thành và hoàn thiện nhân cách. D Giúp có nhiều người yêu.