Thi thử trắc nghiệm ôn tập Phương pháp nghiên cứu khoa học – Đề #2

Câu 1:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Thời gian cần thiết" trong nghiên cứu thuần tập là:

Câu 2:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Giá thành" trong nghiên cứu thuần tập là:

Câu 3:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a.Thực nghiệm; b.Thuần tập tương lai; c. thuần tập hồi cứu; "Giá trị suy luận căn nguyên" phụ thuộc tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Câu 4:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thuần tập tương lai; b. Thuần tập hồi cứu; c. Bệnh chứng; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Câu 5:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thuần tập tương lai; b. Thuần tập hồi cứu; c. Bệnh chứng; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

Câu 6:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thuần tập tương lai; b. Bệnh chứng; c. Tương quan; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Câu 7:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thuần tập tương lai; b. Bệnh chứng; c. Tương quan; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

Câu 8:

Một trong những nhược điểm của phương pháp nghiên cứu bệnh chứng là:

Câu 9:

Nghiên cứu bệnh chứng đồng nghĩa với nghiên cứu:

Câu 10:

Nghiên cứu hồi cứu đồng nghĩa với:

Câu 11:

Đối tượng trong nghiên cứu bệnh chứng là:

Câu 12:

Đối tượng trong nghiên cứu hồi cứu là:

Câu 13:

Khi nghiên cứu nhằm khảo sát bệnh có thời kì tiềm ẩn dài thì nên sử dụng thiết kế nghiên cứu:

Câu 14:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì yếu tố nhiễu trong nghiên cứu tương quan là:

Câu 15:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Sai số chọn" trong nghiên cứu bệnh chứng là:

Câu 16:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Sai số nhớ lại" trong nghiên cứu bệnh chứng là:

Câu 17:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Mất theo dõi" trong nghiên cứu bệnh chứng là:

Câu 18:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Yếu tố nhiễu" trong nghiên cứu bệnh chứng là:

Câu 19:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Thời gian cần thiết" trong nghiên cứu bệnh chứng là:

Câu 20:

So với các nghiên cứu quan sát khác thì "Giá thành" trong nghiên cứu bệnh chứng là:

Câu 21:

Thử nghiệm ngẫu nhiên đồng nghĩa với nghiên cứu:

Câu 22:

Thử nghiệm lâm sàng đồng nghĩa với:

Câu 23:

Đối tượng trong thử nghiệm ngẫu nhiên là:

Câu 24:

Đối tượng trong thử nghiệm lâm sàng là:

Câu 25:

Nghiên cứu thực nghiệm đồng nghĩa với:

Câu 26:

Nghiên cứu can thiệp đồng nghĩa với nghiên cứu:

Câu 27:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập; c. Bệnh chứng; "Giá trị suy luận căn nguyên" phụ thuộc tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Câu 28:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập; c. Bệnh chứng; "Giá trị suy luận căn nguyên" phụ thuộc tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

Câu 29:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a.Thực nghiệm; b.Thuần tập tương lai; c. thuần tập hồi cứu; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Câu 30:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a.Thực nghiệm; b.Thuần tập tương lai; c. thuần tập hồi cứu; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

Câu 31:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Tương quan; b. Trường hợp; c. Thực nghiệm; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự: 

Câu 32:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Tương quan; b. Trường hợp; c. Thực nghiệm; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

Câu 33:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Trường hợp; b. Thực nghiệm; c. Thuần tập tương lai; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Câu 34:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Trường hợp; b. Thực nghiệm; c. Thuần tập tương lai; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

Câu 35:

"Giá trị suy luận căn nguyên" cao nhất trong các thiết kế nghiên cứu dưới đây là:

Câu 36:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập; c. Bệnh chứng; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ tăng dần theo trình tự:

Câu 37:

Có 3 thiết kế nghiên cứu: a. Thực nghiệm; b. Thuần tập; c. Bệnh chứng; "Giá trị suy luận căn nguyên" tùy vào thiết kế nghiên cứu sẽ giảm dần theo trình tự:

Câu 38:

Một trong các giai đoạn nghiên cứu về một vấn đề sức khỏe là:

Câu 39:

Một trong các giai đoạn nghiên cứu về một vấn đề sức khỏe sẽ là:

Câu 40:

Một trong các giai đoạn nghiên cứu về một vấn đề sức khỏe phải là: