Thi thử bài tập trắc nghiệm ôn tập Dẫn luận ngôn ngữ học – Đề 37

A Mỗi bộ lạc có một ngôn ngữ riêng B Mỗi thị tộc trong bộ lạc có ngôn ngữ riêng C Có thể phát triển thành các biến thể độc lập khi bộ lạc phân chia D Vẫn giữ vai trò chủ yếu khi hình thành liên minh bộ lạc

A Không có sự khác biệt B Chỉ khác về cách phát âm C Khác nhau về mối quan hệ của các ý nghĩa và mối quan hệ với đối tượng D Chỉ khác về cách viết

A Là sự thay đổi phẩm chất trong nội bộ của một nguyên âm B Là tổ hợp nguyên âm được tạo ra khi lướt từ nguyên âm này sang nguyên âm khác C Là hai nguyên âm riêng biệt đứng cạnh nhau D Là hai nguyên âm có cùng phẩm chất

A Lặp từ B Thêm phụ tố s hoặc es C Dùng hư từ những và các D Thay đổi trật tự từ

A Là ý nghĩa riêng của từng từ trong ngôn ngữ B Là ý nghĩa chung cho hàng loạt đơn vị ngôn ngữ và được thể hiện bằng phương tiện ngữ pháp C Là ý nghĩa do từ điển quy định D Là ý nghĩa do người nói tự quy định

A Một chính tố B Chính tố + phụ tố cấu tạo từ C Hai hoặc hơn hai chính tố D Ghép hai hoặc hơn hai từ độc lập

A Là những từ có ý nghĩa khác nhau, được phát âm như nhau nhưng viết khác nhau B Là những từ có ý nghĩa và phát âm giống nhau C Là những từ có chữ viết giống nhau nhưng phát âm khác nhau D Là những từ có nguồn gốc giống nhau

A Lời nói thành tiếng B Lời nói câm, không được phát thành âm C Lời nói bằng ngôn ngữ ký hiệu D Lời nói bằng chữ viết

A Chỉ qua ngữ điệu B Chỉ qua từ tình thái C Qua ngữ điệu, từ tình thái và dạng thức nhân xưng của động từ D Chỉ qua trợ từ

A Sự chuyển đổi tên gọi dựa vào quan hệ logic giữa các sự vật B Sự chuyển đổi tên gọi dựa vào sự giống nhau giữa các sự vật hiện tượng C Sự chuyển đổi từ nghĩa cụ thể sang trừu tượng D Sự chuyển đổi từ nghĩa rộng sang nghĩa hẹp

A Vì động vật cũng có thể bắt chước âm thanh B Vì bản thân sự bắt chước âm thanh không nói lên mục đích của việc bắt chước C Vì con người không thể bắt chước âm thanh D Vì âm thanh tự nhiên không đủ để tạo thành ngôn ngữ

A Nghĩa liên hệ với nhau B Nghĩa phái sinh từ nhau C Nghĩa hoàn toàn khác nhau, không liên hệ D Nghĩa gần giống nhau

A Khả năng phân biệt về mặt hình thức B Khả năng phân biệt về mặt ý nghĩa C Khả năng phân biệt về thuộc tính vật chất D Khả năng phân biệt với các tín hiệu khác trong hệ thống

A Vì mỗi cá nhân có cách nói khác nhau B Vì ngôn ngữ không thể tồn tại nếu không có ngôn ngữ chung thống nhất để giao tiếp C Vì ngôn ngữ là hiện tượng tự nhiên D Vì ngôn ngữ không thể phát triển

A Lôgic học nghiên cứu ngôn ngữ B Ngôn ngữ học vận dụng khái niệm lôgic học C Lôgic học và ngôn ngữ học là một D Không có mối liên hệ nào

A Chỉ so sánh từ mượn B So sánh tất cả các từ ngẫu nhiên C Chỉ so sánh từ vựng cơ bản, gốc của mỗi ngôn ngữ D Chỉ so sánh các từ giống nhau hoàn toàn

A Tách từ thành các âm tiết B Đối chiếu từ với những từ có bộ phận âm và nghĩa tương tự C Phân tích cấu trúc ngữ pháp của từ D Xác định vị trí của từ trong câu

A 2 ngành B 3 ngành C 4 ngành D 5 ngành

A Hai từ có cùng nghĩa nhưng khác âm B Hai từ khác nghĩa nhau và có vỏ âm thanh khác nhau ở mức tối thiểu C Hai từ có cùng âm nhưng khác nghĩa D Hai từ có cùng số âm vị

A Ngôn ngữ của một bộ lạc cụ thể B Ngôn ngữ chung của một dân tộc C Phương tiện giao tiếp chung của mọi người trong một vùng không phân biệt thị tộc hay bộ lạc D Ngôn ngữ của một thị tộc riêng biệt

A Tăng cao độ B Tăng trường độ và cường độ C Giảm trường độ D Giảm cường độ

A Ẩn dụ dựa trên quan hệ logic, so sánh dựa trên sự giống nhau B So sánh không phải là hiện tượng chuyển nghĩa và có từ so sánh như, tày, bằng, tựa C Ẩn dụ chỉ dùng trong văn học, so sánh dùng trong đời sống D So sánh chỉ dùng cho sự vật cụ thể, ẩn dụ dùng cho cả trừu tượng

A Biểu đạt cảm xúc của người nói B Phân biệt các loại câu C Khu biệt từ D Làm nổi bật âm tiết

A Chỉ có hiện vật B Chỉ có hình vẽ C Cả hiện vật và hình vẽ D Không có hình thức nào

A Chỉ những hiện tượng được biểu thị bằng thuật ngữ ngôn ngữ học B Chỉ những thông báo về mối quan hệ trong hệ thống ngôn ngữ C Những hiện tượng được biểu thị bằng thuật ngữ ngôn ngữ học và những thông báo về mối quan hệ trong hệ thống ngôn ngữ D Chỉ những đối tượng ngoài ngôn ngữ

A Khi các thanh điệu giống nhau đi liền nhau B Khi các thanh điệu cao thấp khác nhau đi liền nhau C Khi các thanh điệu cách xa nhau D Khi chỉ có một thanh điệu

A 4 lớp B 5 lớp C 6 lớp D 7 lớp

A Có khả năng thông báo và là đơn vị nhỏ nhất có chức năng thông báo B Có cấu trúc phức tạp và nhiều thành phần C Có chủ ngữ và vị ngữ D Có ngữ điệu và từ ngữ phong phú