Thi thử bài tập trắc nghiệm ôn tập Dẫn luận ngôn ngữ học – Đề 20

A Từ vựng B Ngữ âm C Ngữ pháp D Cả ba bộ phận đều quan trọng như nhau

A Thêm phụ tố vào cuối động từ B Sử dụng trợ động từ be/être kết hợp với phân từ quá khứ của ngoại động từ C Thêm các yếu tố bị/được vào trước động từ D Biến ngoại động từ thành tính động từ ngắn đuôi

A Ngôn ngữ phát triển theo ý muốn cá nhân B Ngôn ngữ chỉ phục vụ một nhóm người nhất định C Ngôn ngữ phát triển theo quy luật khách quan, không phụ thuộc vào ý chí cá nhân D Ngôn ngữ không thay đổi theo thời gian

A Khi F1 và F2 xa nhau B Khi F1 và F2 gần nhau C Khi F1 và F2 ở vùng tần số cao D Khi F1 và F2 ở vùng tần số thấp

A Từ vựng B Ngữ âm C Hệ thống ngữ pháp D Từ vựng cơ bản

A Là tập hợp các ngôn ngữ có chung một gốc cổ xưa nhất B Là tập hợp các ngôn ngữ trong cùng một khu vực địa lý C Là tập hợp các ngôn ngữ có cùng hệ thống chữ viết D Là tập hợp các ngôn ngữ có cùng số lượng từ vựng

A Sự thay đổi về nghĩa của từ B Sự thay đổi về ngữ âm của từ C Các hình thái ngữ pháp khác nhau của cùng một từ, không làm thay đổi ý nghĩa từ vựng D Sự thay đổi về cấu trúc của từ

A Khi ý nghĩa chung giống với tổng số ý nghĩa của các bộ phận B Khi ý nghĩa chung khác với tổng số ý nghĩa của các bộ phận tạo thành C Khi các từ trong tổ hợp không thể dịch sang ngôn ngữ khác D Khi các từ trong tổ hợp luôn giữ nguyên nghĩa gốc

A Khắc phục hạn chế về không gian và thời gian của ngôn ngữ nói B Lưu giữ và truyền đạt thông tin chính xác C Thúc đẩy quá trình thống nhất và chuẩn hóa ngôn ngữ D Tất cả các đáp án trên

A 6 độ vang B 7 độ vang C 8 độ vang D 9 độ vang

A Ngôn ngữ bộ lạc, ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ khu vực, ngôn ngữ văn hoá, ngôn ngữ cộng đồng tương lai B Ngôn ngữ bộ lạc, ngôn ngữ khu vực, ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ văn hoá dân tộc, ngôn ngữ cộng đồng tương lai C Ngôn ngữ thị tộc, ngôn ngữ bộ lạc, ngôn ngữ khu vực, ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ văn hoá D Ngôn ngữ bộ lạc, ngôn ngữ thị tộc, ngôn ngữ dân tộc, ngôn ngữ văn hoá, ngôn ngữ cộng đồng

A Phát ngôn chỉ có một từ B Phát ngôn lược bỏ thành tố bắt buộc vì đã rõ qua văn cảnh C Phát ngôn không có chủ ngữ D Phát ngôn không có vị ngữ

A Phụ thuộc vào mức độ cao-thấp của lưỡi B Phụ thuộc vào mức độ trước-sau của lưỡi C Được xem xét độc lập với các tiêu chí khác D Phụ thuộc vào cả mức độ cao-thấp và trước-sau

A Vì ngôn ngữ có tính phổ biến và đa dạng hơn các phương tiện giao tiếp khác B Vì ngôn ngữ là phương tiện duy nhất để giao tiếp C Vì ngôn ngữ chỉ tồn tại ở con người D Vì ngôn ngữ có tính giai cấp

A Chỉ biểu thị số nhiều B Chỉ biểu thị sự liên tục của hoạt động C Chỉ biểu thị mức độ thấp của tính chất D Có thể biểu thị cả số nhiều, sự liên tục và mức độ thấp

A Luôn là âm hữu thanh B Được tạo ra do hơi ở phổi C Có luồng không khí đi ra mạnh D Luôn là âm vô thanh do dây thanh không làm việc

A Từ chỉ có một hình vị chính tố B Từ gồm chính tố kết hợp với phụ tố C Sự kết hợp của hai hoặc hơn hai chính tố D Từ được tạo bằng cách lặp lại thành phần âm thanh

A Từ ngữ cổ không còn tồn tại, từ ngữ lịch sử vẫn còn dùng B Từ ngữ cổ có từ đồng nghĩa hiện đại, từ ngữ lịch sử mất đi do đối tượng biểu thị không còn C Từ ngữ cổ chỉ dùng trong văn học, từ ngữ lịch sử dùng trong đời sống D Từ ngữ cổ là từ Hán Việt, từ ngữ lịch sử là từ thuần Việt

A Coi ngôn ngữ như một hiện tượng xã hội B Coi ngôn ngữ như một hoạt động tinh thần C Coi ngôn ngữ như một kết cấu toàn vẹn của các yếu tố khác nhau D Coi ngôn ngữ như một biểu hiện sinh vật học

A Từ chuyển từ môi trường hẹp sang môi trường rộng B Từ chuyển từ môi trường rộng sang môi trường hẹp C Từ chuyển từ nghĩa cụ thể sang nghĩa trừu tượng D Từ chuyển từ nghĩa trừu tượng sang nghĩa cụ thể

A Mỗi cái biểu hiện chỉ tương ứng với một cái được biểu hiện B Chỉ biểu hiện khái niệm, không biểu hiện tình cảm C Chỉ có các từ đồng nghĩa, không có từ đa nghĩa D Một cái biểu hiện có thể tương ứng với nhiều cái được biểu hiện và ngược lại

A Chỉ để phân biệt ý nghĩa từ vựng B Chỉ để phân biệt ý nghĩa ngữ pháp C Để phân biệt cả ý nghĩa từ vựng và ý nghĩa ngữ pháp D Không có tác dụng phân biệt ý nghĩa

A Chỉ bao gồm các từ đơn B Chỉ bao gồm các từ ghép C Bao gồm các từ và các ngữ D Chỉ bao gồm các thành ngữ

A Bảng ghi các tiêu chí khu biệt của âm vị B Bảng so sánh các âm vị với nhau C Bảng ghi các cột miêu tả từng âm vị bằng dấu + hoặc - dựa trên các tiêu chí D Bảng phân loại các âm vị theo nhóm

A 1 mặt B 2 mặt C 3 mặt D 4 mặt